新罗：创新“河湖长制+非遗” 共护母亲河

东南网龙岩9月25日讯（通讯员 杨晶）“巡河护水要重视，环境保护靠大家，龙津河是母亲河，啊！饮水思源保护她……”近日，在新罗区中小学生社会实践教育基地“非遗·采茶灯”课程上，来自莲东东山小学、谢洋小学、第五实验小学等学校的学生们在“园丁河长”的带领下，打着节拍、念着歌词，在继承与弘扬“非遗”文化中感受河湖保护的重要性。

为纵深推进河长制工作，龙岩市新罗区河长办与区教育局、中小学生社会实践教育基地沟通合作、科学谋划，通过传承非物质文化遗产“龙岩采茶灯”和教育基地“第二课堂”等社会实践活动，以“园丁带动学生”的形式，引导师生积极参与河湖管护、生态保护行动，切实增强广大师生的河湖管理保护意识，持续培养生态文明建设的宣传者、建设者、守护者、后继者。

“河湖长制+非遗”的创新模式，为河湖长制工作注入了新的活力。“园丁河长”们凝聚智慧、发挥优势，精心编排蕴含河湖长制知识的龙岩山歌、采茶灯舞曲等，将生态文明建设与龙岩本土特色文化、校园文化深度融合。这种独特的方式，不仅让非遗文化在新时代焕发出新的光彩，也使河湖长制工作更具内涵与魅力。

而新罗区推行的“以园丁带动学生，以学生带动家庭，以家庭带动社会”的护河新模式，更是与“河湖长制+非遗”相辅相成。利用微信公众号、微官网等平台，积极向师生及家长传播河湖保护知识，营造出浓厚的园丁拉小手、爱河护河的良好氛围，增强了河湖及生态环境保护的责任感和使命感。

下一步，新罗区将持续建设好“园丁河长”护河队伍，深入用好用活研学资源，衔接好学校教育和水知识教育，充分将生态文明建设与龙岩本土特色文化、校园文化相融合，让学生们真正研有所得、学有所思、旅有所乐、行有所获，引导学生们真正了解、理解河湖保护的重要意义，着力提高广大师生主动保护河湖的环保意识，争当爱河护河的倡导者和先行者。