补齐教育短板,做好“学有所教”答卷
2017-09-20 08:55:06 来源:东南网 责任编辑:戴敏 我来说两句 |
来自龙岩初级中学的老师在龙岩初级中学北城分校教学。 推行组团办学 实现“上好学” 长期以来,名校都为家长们所热捧,不少家长为了让自己的孩子“挤”进名校更是费尽心机。如何才能推动优质教育资源均衡发展,让每个孩子都能享受到优质教育? 《意见》提出,要大力推动基础教育品牌学校组团式发展,推行“名校+新校”“名校+弱校”等办学模式,扩大优质教育资源覆盖面。对此,武平县积极探索教育发展新的特色之路,通过实行委托管理、共建模式和“一校二区”集团化办学模式,整合优质资源,实现新建学校与名牌老校区携手共进的办学目标。新罗区则积极探索集团化办学模式,以优质品牌学校为龙头,分别组建了3个学前教育集团、5个小学教育集团、3个中学教育集团,以全面提高全区基础教育办学水平和教育质量。 龙岩初级中学北城分校今年首次招生,是此次新罗区集团化办学的受益者。龙岩初级中学与龙岩初级中学北城分校、龙岩八中一起构成龙岩初级中学教育组团。对于北城分校的发展,该校校长沈明辉充满信心:“通过集团化办学,我们可以传承龙岩初级中学的优良办学模式,将龙岩初级中学好教风、好学风传授给我们学校的师生。” 此外,《意见》要求通过加强教研队伍建设、实施“网络学习空间人人通”工程,推进“智慧校园”建设等措施对初中实施“壮腰工程”,补足初中办学条件缺口,缩小城乡、校际办学差距。《意见》还要求市、县级财政每年安排专项资金,用于同级普通高中达标校、示范校和特色校建设,并要求到2020年,普通高中资源配置满足高考综合改革新要求,力争90%公办普通高中完成达标建设,省一级达标高中比例达到30%左右,省级示范性高中达到4所。 |
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