各县（市、区）教育学会工作精品摘编

2013年4月27~28日，市教育学会在漳平市召开各县（市、区）教育学会秘书长工作会议。会上，各位秘书长畅谈了过去一年学会的主要工作，并交流了今年的工作要点。可以看出，我会各县（市、区）教育学会在过去的一年里，能认真贯彻十八大精神，紧紧围绕中心、服务大局，联系实际、调查研究，突出教研、推进课改，发挥优势、培育特色，为我市教育改革发展作出了可喜的贡献。今将各县（市、区）教育学会过去一年的工作亮点摘编于下，以飨读者。

漳平市：

(一) 服务教育改革大局

本年度，漳平市政府要求教育行政部门，针对农村人口逐年向城区集中、农村学校的生源逐年减少等问题，调整办学布局，推进教育管理改革。为了服务教育改革大局，我会发挥自身优势，组织有关会员开展认真的调查研究，提出了构建“大城区教育布局”的建议，得到市委、市政府以及教育行政主管部门的采纳，推动了全市基础教育阶段学校布局的及时调整。

(二) 抓好专题教研管理

今年是省、市专题教研的承前启后年份——已设立的专题教研进入结题阶段，新的教研专题开始申报立项。为了抓好专题教研工作，我会一方面督促承担专题教研的学校，及时总结经验，汇总教研成果，撰写结题报告，使往年承担的大部分教研专题及时结题；另一方面，组织具有较强教研实力的学校申报新的教研专题，所申报的专题通过省、市的审查并立项，为下一轮的省、市级专题教研奠定了基础。

(三) 认真总结课改经验

漳平市的基础教育课程改革已经进入第十个年头，为深化课改，我会积极做好三项工作：一是协助中小幼教研室，开好一年一次的课改现场会（幼儿园、小学、中学各一次），从年初的计划制定到年底的现场会召开，我会都积极参与。二是坚持做好“我与课改同成长”的课改论文征集评选工作，及时进行汇总评审、编辑成册，并印发各校和作者。三是组织全市中小幼教师积极向龙岩市教育学会、省教育学会以及CN级教育刊物投稿，努力促进全市教师总结经验的能力和教育理论素养的提高。

(四) 参与校本教材编写

为促进学生的全面发展，漳平市教育局决定挖掘、整合地方教育资源，编写义务教育阶段的校本教材。我会充分发挥人才优势，积极参校本教材的编写工作。一年来，我会的有关会员先后完成了《花卉栽培》《名茶飘香》《农民丹青》《军歌嘹亮》《文明礼仪》《翰墨芬芳》《快乐生活》《廉洁教育》等8本校本教材的编写，其中有6本已经印刷下发到基层学校试用，成为今年学会工作的一大亮点。